A ARTE DO ORIGAMI

ARTE
QUADRO:

MATERIAL:
Tampa de caixa de sapato;
Filtro de café;
Lápis de cera;
papel ofício;
tesoura e cola.

REFLEXÃO

A águia é um animal solitário, não vive em bandos.
Em um certo momento de sua vida, consiste em voar para o alto de uma
montanha e se recolher em um ninho, onde ela não necessite voar. Então,
após encontrar esse lugar, a águia começa a bater com o bico em uma
parede até conseguir arrancá-lo, sem contar a dor que terá que
suportar.
Após arrancá-lo, espera nascer um novo bico, com o qual vai depois
arrancar suas velhas unhas. Quando as novas unhas começam a nascer, ela
passa a arrancar as velhas penas. E só após cinco meses sai para o
famoso vôo de renovação.
Em nossa vida, muitas vêzes temos de nos resguardar por algum tempo e
começar um processo de renovação. Para que continuemos a voar um vôo
de vitória, devemos nos desprender de lembranças, costumes, e outras
tradições que nos causam dor.
Somente livres do peso do passado, poderemos aproveitar o resultado
valioso que uma renovação sempre traz.
Renova-te e vôe alto!!!

FÁBULAS PARA REFLEXÕES!

A Fábula da Verdade

Uma tarde, muito desconsolada e triste, a verdade encontrou
a Parábola, que passeava alegremente, num traje
belo e muito colorido.
- Verdade, porque estás tão abatida?
- perguntou a Parábola.
- Porque devo ser muito feia já que os homens
me evitam tanto!
- Que disparate! - riu a Parábola - não é por isso
que os homens te evitam.Toma, veste algumas das
minhas roupas e vê o que acontece.

Então a Verdade pôs algumas das lindas vestes
da Parábola e, de repente, por toda à parte onde passava
era bem vinda.
- Pois os homens não gostam de encarar a
Verdade nua; eles a preferem disfarçada."
(Conto Judaico)

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA...

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO.


   Na visão, histórica crítica a educação ocorre no âmbito das Inter-relações do indivíduo com seu grupo social, culturalmente estruturado. Pela necessidade de relacionar-se e comunicar-se, o homem produz a linguagem, superando os seus próprios limites. Assim, desenvolvendo as capacidades de generalização e abstração do mundo a sua volta. A linguagem permite ao homem codificar e decodificar. Essa capacidade de representação dos objetos em signos e decodifica-los faz com que ele supere sua consciência sensível e passe para a consciência racional. Tudo esse desenvolvimento se dar por meio do trabalho constante no decorrer da sua vida.

Segundo Luria (1988), “a função primária da linguagem muda à medida que aumenta a experiência educacional da pessoa”. A linguagem pode ser verbal e não verbal e a escrita é o seu produto mais desenvolvido, pois não conta com quase nenhum elemento verbal (gestos, mímica etc.). A aquisição da escrita não é um produto puramente escolar, mas um longo processo de apropriação e construção por parte da criança. A leitura é uma atividade ligada à escrita, tendo como objetivo primordial sua compreensão. Ler não é apenas decodificar, é também atribuir sentido ao texto, é compreender, interpretar e saber fazer relações com a vida. Sendo a leitura muito importante e imprescindível na vida de uma pessoa é necessário o acesso a esse universo.

Cabe aos educadores oportunizar diferentes leituras aos alunos e assim, estabelecer uma ampla rede de relações de indivíduos que buscam no universo da leitura o gosto, o aprendizado e a formação de cidadãos críticos, reflexivos e atuantes. É imprescindível que, criem diferentes oportunidades para levar aos seus alunos a ler. Tarefa não muito fácil, mas estudos mostram que é possível explorar esse universo e torna-la atrativa nas escolas com diferentes textos que usamos no dia a dia.

MODALIDADES DE LEITURA:

*LER POR PRAZER: em que são trabalhadas as obras de literatura infantil e juvenil em prosa e verso com objetivo de fazer interpretações e desenvolver a sensibilidade literária.
*LER PARA SE INFORMAR: são textos de fontes variadas, como jornais, revistas, enciclopédias, o livro do aluno e textos indicados pelo professor.
*LER PARA ESTUDAR: o foco não deve ser apenas para avaliação, mas principalmente o registro, aquisição e construção do conhecimento.
*LEITURA PRETEXTO: quando, o professor usa como recurso para produção de textos. Ex: fábulas, contos, desenhos, filmes, músicas, literatura de cordel e outros.

           Gracilene Vasconcelos.

REFLEXÃO

Viva intensamente a aurora de cada dia.
Faça de cada momento um devaneio contínuo.
Torne-se mais e mais forte.
Sonhe...
E conquiste seus sonhos.
Acorde a cada amanhecer
com a certeza de que tudo poderá acontecer.
Sorria...
E consiga todos os bens que o sorriso pode lhe dar.
Pois sempre que você sorrir uma estrela há de brilhar.
Supere-se...
Seja melhor do que você já é.
Conquiste superioridade a cada dia.
Faça tudo o que você quiser.
Brilhe...
E seja brilhante até nos passos em falso que a vida dá.
Tente, tente até conseguir o que quer.
Brilhe o máximo que você puder.
Ame...
Pois o amor é fundamental.
Tenha sempre alguém ao seu lado no caminho pois,
como dizia o poeta:
“É impossível ser feliz sozinho!“

Autor desconhecido

FIQUE POR DENTRO DO MUNDO MÁGICO DAS FÁBULAS!

CARACTERÍSTICAS DAS FÁBULAS
APRESENTAM ELEMENTOS ESSENCIAIS DA NARRATIVA;
A NARRATIVA É CURTA,GERALMENTE,UM DIÁLOGO;
AS PERSONAGENS QUASE SEMPRE SÃO ANIMAIS;
TRANSMITE UM ENSINAMENTO;
NO FINAL DESTACA-SE UMA MORAL.

PARA REFLEXÃO!

O Pássaro E A Oração

Você já viu um passarinho dormindo num galho ou num fio, sem cair? Como é que ele consegue isso? Se a gente tentasse dormir assim iríamos cair e quebrar o pescoço.
O segredo está nos tendões das pernas do passarinho. Eles são construídos de forma que, quando o joelho está dobrado, o pezinho segura firmemente qualquer coisa. Os pés não irão soltar aquela coisa até que ele desdobre o joelho para voar. O joelho dobrado é o que dá ao passarinho a força de segurar qualquer coisa.
É uma maravilha, não é? Que desenho incrível que o Criador fez para segurar o passarinho. Mas, não é tão diferente de nós. Quando nosso galho na vida fica precário, quando tudo é ameaçado de cair, a maior segurança, a maior estabilidade nos vem de um joelho dobrado – Dobrado em oração.

FÁBULAS PARA REFLEXÕES!

O Cachorro e Sua Sombra


Um cachorro, ao cruzar uma ponte sobre um riacho carregando um pedaço de carne na boca, viu sua própria imagem refletida na água. Vendo isso, ele pensa que se trata de outro cachorro carregando um pedaço de carne maior que o seu.

Então ele larga seu pedaço, e disposto a tomar-lhe a carne que julgava ser maior que a sua, ferozmente se atira sobre o animal refletido na água.

Agindo assim êle perdeu ambos. Aquele que tentou pegar na água já que era apenas um reflexo, e o seu próprio, que ao cair no riacho foi arrastado pela correnteza.

Autor: Esopo

Moral da História:
Quem desiste do certo em troca de algo duvidoso é um tolo e duas vezes imprudente

O GATO

FÁBULAS

PRODUÇÃO DO ALUNO.

DICAS DE COMO DOBRAR ORIGAMI:

FÁBULAS

PRODUÇÃO DO ALUNO.

FÁBULAS

PRODUÇÃO DOS ALUNOS.

DICAS DE COMO DOBRAR ORIGAMI:

DEDIQUE TEMPO E AMOR.

DICAS DE COMO DOBRAR ORIGAMI:

PARTIR DE UM QUADRADO PERFEITO.