INFORMAÇÕES

Origami é a arte japonesa de dobrar o papel. A origem da palavra advém do japonês ori (dobrar) kami (papel), que ao juntar as duas palavras a pronúncia fica "origami". Geralmente parte-se de um pedaço de papel quadrado, cujas faces podem ser de cores diferentes, prosseguindo-se sem cortar o papel.

é a japonesa de dobrar o . A origem da palavra advém do (dobrar) (papel), que ao juntar as duas palavras a pronúncia fica "origami". Geralmente parte-se de um pedaço de papel , cujas faces podem ser de cores diferentes, prosseguindo-se sem cortar o papel.
"Uma arte que encanta crianças,jovens e adultos".

FÁBULAS

REALIZADAS POR ALUNOS.

PRODUÇÃO DE FÁBULAS,POR MEUS ALUNOS.

PRODUÇÃO DE FÁBULAS,POR MEUS ALUNOS.
REALIZADAS DURANTE ATIVIDADES NO PROJETO.

PENSAMENTOS P/ REFLEXÕES

Santo Agostinho

Aurélio Agostinho, bispo católico, teólogo e filósofo argelino, 354-430

Biografia


"É melhor coxear pelo caminho do que avançar a grandes passos fora dele. Porque quem coxeia pelo caminho, embora avance devagar, aproxima-se da meta, enquanto que quem segue fora dele quanto mais corre mais se afasta."


"Mesmo que tu já tenhas feito uma longa caminhada, há sempre um caminho a fazer."


"Quando não se pode fazer tudo o que se deve, deve-se fazer tudo o que se pode"


"Se quiseres conhecer uma pessoa, não lhe perguntes o que pensa, mas sim o que ama."

UNIDADES TEMÁTICAS

*A história do origami.
*Os 10 motivos p/ trabalhar com origami na escola.
*Oficina de dobraduras.
*O que é e de onde vem as fábulas.
*Confabulando valores, transformando o abstrato em concreto.
*Oficinas de fábulas.
*O que é ética x moral.
*Trabalhando valores.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL:

Promover no educando o gosto pela leitura crítica, reflexiva e ao encorajamento para descoberta e construção do conhecimento e dos valores necessários para o exercício da cidadania.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

*TRABALHAR DIFERENTES ATIVIDADES UTILIZANDO ORIGAMI E FÁBULAR PARA :

*Incentivar o gosto pela leitura em diferentes modalidades;

*Promover a livre expressão, crítica e reflexiva;

*Trabalhar os valores éticos e morais;

*Conhecer o mundo do origami e das fábulas;

*Desenvolver a alto-estima;

INTRODUÇÃO

Promover a construção do conhecimento, através da leitura para a superação das dificuldades da aprendizagem e o pleno desenvolvimento das competências e habilidades deve ser uma preocupação e uma busca constante de todos os educadores.

A escola deve ser um local propício a leitura, professores devem ser verdadeiros agentes desse processo, sendo verdadeiros instigadores dos alunos ao universo da leitura, dando-lhes oportunidades de voarem nas asas da imaginação e assim, desenvolver a escrita, a criatividade, os valores éticos e morais, o conhecimento para por em prática suas competências e habilidades.

A implementação do projeto confabulando com origami na construção do conhecimento e da ética foi trabalhado por min em turmas do ensino fundamental a fim de promover o conhecimento e contribuir com o enriquecimento do cabedal teórico dos alunos.

ORIGAMI

CONFABULANDO COM ORIGAMI
10 MOTIVOS PARA TRABALHAR ORIGAMI NA SALA DE AULA.

1- ESTIMULA A MEMORIA: na medida em que o aluno vai seguindo os passos da dobradura vai sendo estimulado a registrar na memória os passos até chegar ao resultado final.

2-ESTIMULA A CONCENTRAÇÃO E PARTICIPAÇÃO: com o realizar das dobraduras o aluno fica mais concentrado e participativo nas outras atividades.

3-DESPERTA A CRIATIVIDADE: toda pessoa é criativa, a criatividade é a capacidade que cada um tem de encontrar solução para os seus problemas, de criar recursos para melhorar a aparência, o ambiente ou até mesmo de arrumar um namorado. A dobradura permite estimular o aluno a usar e desenvolver sua criatividade.

4- DESENVOLVE A SOCIALIZAÇÃO: o aluno que consegue realizar sua dobradura compartilha o que aprendeu com os que têm dificuldades e assim ao mesmo tempo em que orienta o colega, participa da vida social na sala de aula.

5- DESENVOLVE A AUTO-ESTIMA: quando o aluno consegue realizar o seu trabalho mesmo com ajuda do colega, fica feliz com o dever cumprido.

6- CONTRIBUI COM A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: através das dobraduras o aluno é instigado ao processo de construção do conhecimento e da necessidade de compartilhar esse conhecimento.

7- OPORTUNIZAR AO ALUNO A CONSTRUÇÃO E AO USO DOS VALORES ÉTICOS E MORAIS:
Na medida em que o aluno vai orientando participando, respeitando as dificuldades e valorizar o seu trabalho e os dos outros vão construindo os valores necessários para construção de uma sociedade mais igualitárias e promotoras da paz.

8-AUXILIA NA TRANSDICIPLINARIDADE: em alguns conteúdos nas diferentes disciplinas é possível trabalhar direto ou indiretamente com as dobraduras.
Em Português é um ótimo recurso ilustrativo nos diferentes textos ex: fábulas, redações, contos e outros e podem criar os textos a partir das dobraduras.
Em Matemática um excelente material didático para trabalhar simetria, ângulos...
Em Ciências podendo ser usados como matérias ilustrativas na cadeia alimentar e em outros conteúdos.
Em Artes um ótimo recurso para confecções de mural, quadros, caixas e outras criatividades que esse universo permitir.
Em Geografia, História, Inglês explorar em cartazes, exploração de palavras e confecção de mural.

9- TRABALHA A PSICOMOTROCIDADE E A AFETIVIDADE: com o ato de dobrar os origamis e chegar ao resultado final, o aluno estimula a mente, acalma e os tornam menos agressivos.

10- É UM EXELENTE MATERIAL DIDÁTICO:
Um ótimo recurso para confecção de painéis, mural de datas comemorativas e em outras atividades nas diferentes disciplinas.



GRACILENE MARIA DA SILVA VASCONCELOS